February 1st, 2015

О книгах, библиотеках и преподавателях

В Кацапстане сгорела большая библиотека. Закономерный процесс. Идет демонтаж РФ, а с ним подчищают ее информационную составляющую.

В сети развернулась дискуссия - что библиотеки остались глубоко совковыми, что необходима оцифровка книг и т.д. Мне же вспомнилось вот что.

По первому образованию я технарь. Учился в провинциальном вузе. Преподавали в общем неплохо - в совке техническое образование было довольно на высоте.
Второе образование - гуманитарное. В столичном вузе. Половина преподов ничего не понимали в том, что преподавали. Я на их предметы забивал. Половина же из тех, кто что-то понимал - не напрягались и преподавали спустя рукава. А я так же и учился. Оно и не удивительно - в совке гуманитарный блок был слаб. И хоть на дворе были уже 90-е, ничего толком не поменялось. Кстати до сих пор ничего не поменялось.

Так вот. Оставшаяся четверть преподов которые что-то смыслили и старались донести это до студентов, тоже нередко делали большую херню. Гуманитарные дисциплины - это работа с текстами. Как правило большими и сложными текстами. В те времена интернета еще не было. Так что приходилось искать книги. Книг было мало. Порой в библиотеках за ними выстраивались очереди. Неопытные студенты ночами читали. Мне же, тогда уже матерому студиозу, как-то было не с руки до такого опускаться.
Передо мной стала дилема - как доставать книги, не унижаясь при этом.

Но вот у нас появился американский преподаватель. Он вел довольно короткий курс. На первом занятии он принес с собой огромную клечатую сумку (как у рыночных торговцев) наполненную толстенными бумажными папками.
Он каждому студенту дал по такой увесистой папке и сказал: "Книг по моему предмету мало, чтобы вы не мучались в их поисках, я отксерил в каждой из них те разделы, которые нужно и даю копии вам - просвещайтесь на здоровье".
То есть чувак, за свой счет наксерил материалы для студентов. Никто из наших преподов и близко такого не сделал бы. После этого случая, я решил, что если препод задает что-то читать, что сложно найти, и при этом сам ничем в этом не помогает, я забиваю болт на эту книгу и этого препода.

Таким образом, 80% учебы я прохалявил. И не жалею об этом. В последствии, уже после вуза, с появлением интернета, я сам начал учиться, много читать. Во многом разобрался. И понял следующие истины:

1. Учеба должна идти в удовольствие.
2. Для учебы должен быть свободный и безплатный доступ к книгам.
3. Если препод даже шарит в предмете, но хоть как-то не уважает учащегося - посылать его нахер.

Мытари и фарисеи

Два человека вошли в храм помолиться: один фарисей, а другой мытарь. Фарисей, став, молился сам в себе так: Боже! благодарю Тебя, что я не таков, как прочие люди, грабители, обидчики, прелюбодеи, или как этот мытарь: пощусь два раза в неделю, даю десятую часть из всего, что приобретаю. Мытарь же, стоя вдали, не смел даже поднять глаз на небо; но, ударяя себя в грудь, говорил: Боже! будь милостив ко мне грешнику! Сказываю вам, что сей пошел оправданным в дом свой более, нежели тот: ибо всякий, возвышающий сам себя, унижен будет, а унижающий себя возвысится
(Лук.18:10-14)

Я уже 100 раз говорил - главная причина лютых бед которые постигали, постигают и будут постигать наши народы - есть кара Божья.
Кара Божья - это горькое лекарство. Это как к непослушному ребенку - когда слова не помогают, приходится ставить в угол, а то и ремня прописывать.
Но сказать, что это кара за грехи - не совем точно.
Все люди грешат. И от этого никуда не дется. И Господь это прекрасно понимает. Господь карает не за грехи, а за нежелание от них избавляться, то есть каяться. Каяться - это не бить лбом о пол,  - это изменяться к лучшему.

Но народы наши не хотят слышать Гласа Божьего, а на его кары - лишь ожесточаются.
Спросите украинца кто виноват? И он не задумываясь обвинит Россию, Путина, олигархов, и т.д.
Спросите россиянина - и он обвинит во всех злоключениях госдеп, жидобендеровцев и т.д.

А на самом деле виноваты мы сами. Каждый из нас.
И от изменения жизни каждоно из нас зависит жизнь народов и государств.

Про фильм «Гостья из Будущего»

Originally posted by nuk18 at Про фильм «Гостья из Будущего»


Помню, как вышел этот фильм. Стоял холодный март 1985 года. Весенние каникулы. Тогда никто не понимал всех его кодировок и насыщенного символизма. Точнее – почти никто не понимал. В московскую быдлошколу, где учатся дети не умеющие отличить левой руки от правой и ходящие под себя, попадает супердевочка Элис.

Cвободно говорит по-английски, а в качестве списка стран где она побывала, называет полный список английских криптоколоний (согласно теории Д. Е. Галковского). Быдло в шоке! В конце концов, Элис покидает Эту Страну (ЭС), но перед этим с легкой улыбочкой на лице рассказывает, точнее - впаривает лохам про их т.н. «будущее».

Рассказ происходит в разрушающемся колонном зале. Кто не понимает: в СССР в московском колонном зале «отпевали» всех вождей. Сейчас-то известно, что уже в начале 80-х в, высших партийных кругах обговаривались планы «рыночных реформ», «приватизации», «интеграции в мировую экономику» и распад ЭС был предопределен. Разрушающийся колонный зал – его символ. После чего Элис машет ручкой и «улетает». Каждому свое. За 10 дней до премьеры, к власти в ЭС пришел некто Горбачев. 90-е расставили все прогнозы по местам: главный герой скончался от передоза, главный «интеллектуал» - торгует каким-то барахлом, а другой «интеллектуал» свалил в Израиль и торгует барахлом в Хайфе.

Отсюда